Gevoel voor Emoties is een speelse werkvorm waarmee kinderen, jongeren en volwassenen makkelijker woorden kunnen geven aan wat zij voelen. Door eerst samen te spelen ontstaat ontspanning en contact, waardoor emoties vaak vanzelf bespreekbaar worden. De kaarten helpen om gevoelens zichtbaar te maken die normaal verborgen blijven. Op deze pagina lees je hoe het spel ontstond, hoe het wordt ingezet in gesprekken en waarom juist eenvoud en speelsheid zo krachtig kunnen zijn.
Hier begon het…
Het neerzetten van een werkrelatie, dat gaat goed met het doen van een spelletje. Liefst een spelletje dat meestal wel bekend is bij kinderen, maar waar je wel even moet afstemmen: “wat zijn de regels dan precies bij jullie thuis?” om meteen een stukje regie en autonimie uit handen te geven. Een oud kwartetspel over gevoelens voldeed bijna… Je speelt eerst een spel en dan daarna als je lekker contact hebt kun je het gemakkelijker echt over de kaarten zelf hebben. “Alleen die afbeeldingen, die moeten anders!”
“Dat moet anders kunnen!”
Violaine (mijn partner) en mijn dochter slaan de handen ineen als ze een compleet kwartetspel in elkaar zetten. Bijzonder is dat de kinderen in de praktijk ook gevraagd wordt om op inhoud mee te denken.
Het spel wordt geïntroduceerd op 4 scholen en 186 kinderen gaan er onder begeleiding van HBO studenten 4 weken mee aan de slag. Leerkrachten zijn enthousiast en de kinderen geven het spel een 9!
Resultaat
Het eindresultaat is een prachtig geïllustreerd kwartetspel. Én een succesvolle interventie voor in de klas op school om gericht op (emotie)regulatie (daarover hieronder mee).
Heb jij al eens gehoord over de emotie ‘vrienden’ of ‘beslissingen nemen’? En wat denk je van ‘nieuwsgierig naar kado’s’ en ‘kriebels in je buik’? Volgens de definitie geen emoties, maar volgens de kinderen waar ik mee werk zeker wel! En daar gaat het om, samen in gesprek gaan over hoe je je voelt, wanneer je je zo voelt en hoe je daar dan weer mee kan omgaan.
